淺談電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室建設(shè)
一、建設(shè)的必要性
通過建設(shè)電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室，可以依托實訓(xùn)室的實訓(xùn)設(shè)備完成考取電工職業(yè)資格證書、電子電路設(shè)計的1+X職業(yè)技能等級證書等，考取證書的同學(xué)產(chǎn)教融合推薦實習(xí)就業(yè)，具備很強的實用性。
二、建設(shè)思路
2.1 實訓(xùn)室對接課程項目
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)部分課程的學(xué)習(xí)需要用到計算機進行編程和控制，專業(yè)標準里要求每人1臺計算機。擬建應(yīng)用電子綜合實訓(xùn)室，配置計算機和各種課程模塊實驗箱，可以對接應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、機電一體化、工業(yè)機器人等上述專業(yè)課程的實訓(xùn)教學(xué)；擬建電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室對接應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、機電一體化、工業(yè)機器人等上述專業(yè)電工相關(guān)課程的實訓(xùn)教學(xué)。
2.2電工基礎(chǔ)實訓(xùn)室建設(shè)主要手段
（1）校企共建實訓(xùn)室
為提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效率，以共贏為原則，引企入校，共同投入，合作建設(shè)集產(chǎn)學(xué)研培為一體的校企一體化校內(nèi)實訓(xùn)基地——電工基礎(chǔ)與應(yīng)用電子綜合實訓(xùn)室。建立真實實訓(xùn)環(huán)境，把專業(yè)學(xué)習(xí)融入到企業(yè)環(huán)境中，使學(xué)生學(xué)習(xí)貼近企業(yè)要求，實現(xiàn)校企間緊密合作、深度融合。
（2）校企共建“課證融合、崗課融通”的課程體系
為適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)要求，按職業(yè)崗位能力要求，重點突出專業(yè)工程項目核心課程，對需要的專業(yè)理論知識和技能進行深度融合，構(gòu)建以技能培養(yǎng)、校企共建、課證融合、崗課融通為主線，兼顧1+X等職業(yè)技能證書、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新的課程體系。建立課程標準、開發(fā)項目情境模塊課程內(nèi)容和課程資源。開發(fā)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程相應(yīng)教材。
（3）校企共同開展社會服務(wù)
以電工基礎(chǔ)與應(yīng)用電子綜合實訓(xùn)室為載體，承接橫向課題，重點開發(fā)電子電路設(shè)計、電子產(chǎn)品測試等相關(guān)項目；充分利用學(xué)院師資和企業(yè)工程師、實訓(xùn)室設(shè)備等資源開展社會人員技能培訓(xùn)服務(wù)。
三、主要功能
（一）對外參觀
校企雙方將共同設(shè)立：“1+X”省/市級證書考點，電工電子實訓(xùn)訓(xùn)練，成為整個省/市范圍內(nèi)職業(yè)考證基地的標桿，促進學(xué)校教學(xué)模式全面教學(xué)改革，在課程教學(xué)、項目創(chuàng)新設(shè)計、考取證書、實施方式等體現(xiàn)出特色，吸引其他職業(yè)院校教師、負責(zé)人來參觀交流，促進本院教學(xué)的提高發(fā)展及學(xué)校實力和影響力，并輻射帶動區(qū)域內(nèi)相關(guān)高職院校的發(fā)展。
（二）對外培訓(xùn)
實訓(xùn)室按照應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容要求進行建設(shè)，在滿足課程實訓(xùn)教學(xué)前提下兼顧競賽訓(xùn)練的需求，充分發(fā)揮實訓(xùn)室的教學(xué)與競賽訓(xùn)練作用。
（三）校企合作
依托企業(yè)資源優(yōu)勢開展校企合作，共建專業(yè)。依托合作企業(yè)引進電工電子、物聯(lián)網(wǎng)、機器人、嵌入式等行業(yè)新技術(shù)、新趨勢，共同完成人才培養(yǎng)方案制定工作，組建“‘3+1’創(chuàng)新班”，通過“‘3+1’創(chuàng)新班”訓(xùn)練選拔學(xué)生組成各類競技隊參加市級、國家級各類競賽，力爭優(yōu)秀成績。合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源及公開出版的工程師培訓(xùn)教材，充分利用“數(shù)字化學(xué)習(xí)”資源，培養(yǎng)“全方位素質(zhì)教育”的在校大學(xué)生。合作組建“雙崗雙責(zé)”教學(xué)團隊，實施“工程師走進校園、專職教師走進企業(yè)”計劃，合作期間爭取在省級教學(xué)團隊的基礎(chǔ)上建成國家級教學(xué)團隊。合作建設(shè)實訓(xùn)基地，申報省級或國家級重點實訓(xùn)基地。
（四）經(jīng)濟效益
通過開辦面向社會體系的校外人員電工培訓(xùn)班，可向參與培訓(xùn)的人員收取一定的培訓(xùn)費用，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟價值；承擔(dān)學(xué)院技能鑒定站的維修電工中高級技能培訓(xùn)和鑒定考證的任務(wù)，對我校進行培訓(xùn)考證的人員收取培訓(xùn)費和鑒定費。
DB-994 電工綜合實驗平臺
（參考圖）
一、基本功能：（參考圖）
1、 電工綜合實驗平臺能完成高等院校電路分析、電工技術(shù)、電路原理、電子技術(shù)等多門課程的實驗教學(xué)。
2、電工綜合實驗平臺配套測量儀表精度高，采用數(shù)字化、智能化及人機對話模式，各種儀表均有可靠的保護功能。
3、電工綜合實驗平臺操作面板采用鋁制面板，面板厚度2mm，文字符號采用現(xiàn)代彩色噴描技術(shù)處理，面板標識清晰，鋁面板顏色和實驗臺顏色一致。
4、電工綜合實驗平臺整體采用模塊化結(jié)構(gòu)形式，電源和儀器儀表全部采用獨立掛箱式結(jié)構(gòu)，各實驗?zāi)K任務(wù)明確，方便學(xué)校根據(jù)自身的教學(xué)要求，選擇不同的實驗配置，易于后期擴展升級。實驗?zāi)K之間的工作電源用短接導(dǎo)線連接，既接通各模塊電源，又使各模塊連成一體。
5、電工綜合實驗平臺裝有電壓型漏電保護裝置，若有漏電現(xiàn)象，即產(chǎn)生告警信號并切斷總電源，確保實驗進程安全；裝有一套電流型漏電保護器，若有漏電現(xiàn)象，當漏電流超過一定值時，即切斷電源；各種電源及各種儀表均有可靠的保護功能。實驗連接線及插座采用不同的結(jié)構(gòu)，使用安全、可靠、防觸電。
二、技術(shù)性能：
1、輸入電源：三相四線(或三相五線)AC380V±10% 50Hz
2、裝置容量：＜1.5kVA
3、外形尺寸：約1650mm×720mm×1540mm
三、實驗臺主要配置及功能：
實驗平臺由實驗桌、實驗臺架、存儲柜、實驗掛箱組件、配件等組成。具體參數(shù)如下：
| 序號 | 部件名稱 | 功能及技術(shù)參數(shù) | 數(shù)量 |
| 1 | 實驗桌 |
1.桌子臺面板采用E1級三聚氰胺復(fù)面合成板，臺面厚度約25mm。 2.采用四個工業(yè)鋁型材立柱為支撐，立柱端部可安裝調(diào)節(jié)腳，方便高度調(diào)節(jié)，主體結(jié)構(gòu)通過左、右各2個C字形鋁壓成型構(gòu)件聯(lián)接，臺面高度約800mm，桌面板下設(shè)支撐框架，截面尺寸為30×30mm，承受力不少于300kg。 3.立柱采用工業(yè)鋁型材成型工藝，表面氧化處理，截面尺寸：70×70mm，四面帶槽，槽寬約8mm，端部配套塑料堵頭，槽內(nèi)適用工業(yè)鋁型材通配螺母及配件。 4.C字形鋁壓成型構(gòu)件為左、右對稱件，外形約160×166×70mm，采用壓鑄成型工藝，經(jīng)機加工、拋丸、噴砂，表面藍色靜電噴涂工藝。 |
1套 |
| 2 | 實驗臺架 | 實驗臺架采用獨立框架式結(jié)構(gòu)設(shè)計，框架由上中下左右五根工業(yè)鋁型材分割為上下兩個區(qū)域，所有型材表面滑，無凹槽，用于放置儀表、實驗?zāi)K等。 | 1套 |
| 3 | 存儲柜 | 采用圓弧卷邊冷沖壓鈑金一體成型，封閉式結(jié)構(gòu)，表面靜電噴涂，外形尺寸：約寬450x深550x高705（mm），總重量≥31kg；柜體四邊圓弧設(shè)計：R=30mm，柜體邊框總厚度≤2.5mm；配有承重型卡扣式三節(jié)軌，導(dǎo)軌承重量≥30kg，抽屜把手采用卡套式鈑金卷邊工藝，把手尺寸≥440x45x18mm，抽屜采用聯(lián)體鎖設(shè)計，底部配有4個1.5寸萬向帶剎車腳輪。 | 1套 |
| 4 | 三相交流電源 |
（1）提供線電壓380V交流電源、相電壓220V交流電源。交流電源輸出設(shè)有電源保護系統(tǒng)，相間、線間過電流及直接短路均能自動保護。提供三相漏電保護器作為整個實驗平臺的電源總開關(guān)。三相輸出通過停止和啟動按鈕控制。 （2）實驗室智慧用電安全控制系統(tǒng) 智能電源管理系統(tǒng)具有過溫、短路、過流、過壓、欠壓、失壓、功率限定7大保護功能；電源具有一鍵鎖定功能，處理故障時，防止漏電保護器合閘，造成觸電危險；電源具有故障鎖定功能，發(fā)生故障導(dǎo)致跳閘時，不能人為上電，只能通過遠程清除故障后，才能上電成功；能通過無線4G和有線以太網(wǎng)與手機APP和PC端云平臺通訊，沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，教室整套智能電源管理系統(tǒng)可離線獨立運行。 智能終端：智能電源管理系統(tǒng)以32位ARM為核心，采用4.3寸彩色觸摸屏為人機交互界面，實時監(jiān)控設(shè)備運行情況，提供Zigbee、CAN等多種通信模式，具備語音播報功能。能實時監(jiān)測三相電壓、電流、功率，功率因數(shù)、頻率、電能等參數(shù)，液晶觸摸屏監(jiān)測數(shù)值。能監(jiān)控實驗室電源的故障類型和故障次數(shù)；設(shè)備時間管理包含年月日時間的顯示；用戶通過刷卡方式請求開啟設(shè)備，PC端進行授權(quán)之后，設(shè)備可啟動使用，PC端可分時預(yù)約設(shè)備的啟動和停止。 |
1套 |
| 5 | 交流可調(diào)電源 | 提供0～250V連續(xù)可調(diào)交流電源一路，數(shù)顯電壓變顯示輸出電壓值，輸出具有短路、過流保護等功能。提供交流電壓表一只，測量范圍0～500V，三位半顯示，能夠測量輸入交流電壓。 | 1套 |
| 6 | 直流可調(diào)電源 |
提供雙路直流程控電源:采用DAC加MOS管恒流輸出，每路輸出0-30V/2A，電壓穩(wěn)定度≤0.3%，電流穩(wěn)定度≤0.3%，有短路、過流自動保護功能，設(shè)有短路軟截止自動保護和自動恢復(fù)裝置。 2.8寸TFT液晶屏顯示輸出電壓、輸出電流、負載電壓和負載電流，并且具有恒流提醒功能。采用EC11旋鈕編碼器調(diào)節(jié)輸出電流和限位電流。 |
1套 |
| 7 | 低壓直流電源、智能直流恒流源 |
一路0-500mA/12V恒流源:采用DAC加MOS管恒流輸出，負載穩(wěn)定度≤5×10-4 ，額定變化率≤５×10-4 。2.8寸TFT液晶屏顯示輸出電流值、限位電流和負載電流，且具有恒流提醒功能。采用EC11旋鈕編碼器調(diào)節(jié)輸出電流和限位電流。 低壓直流電源：±5V、±12V四路固定輸出，每路均具有短路、過流保護及自動恢復(fù)保護功能。 |
1套 |
| 8 | 智能交流電壓表、電流表 |
智能交流電壓表1只:測量范圍：0-500V,設(shè)置2V/20V/200V/1000V四量程，量程自動切換,超量程報警。2.8寸TFT液晶屏顯示四位測量值，具有超量程自動提示功能。 智能交流電流表1只：測量范圍：0-5A, 設(shè)置2mA/20mA/200mA/5A四檔量程，具有量程自動切換,超量程自動報警功能。2.8寸TFT液晶屏顯示四位測量值，具有超量程提示功能。 |
1套 |
| 9 | 智能直流電壓表、電流表 |
智能直流電壓表1只:測量范圍：0-1000V,設(shè)置2V/20V/200V/1000V四檔量程，具有量程自動切換,超量程自動報警功能。2.8寸TFT液晶屏顯示四位測量值，具有超量程提示功能。 智能直流電流表1只：測量范圍：0-5A,設(shè)置2mA/20mA/200mA/5A四檔量程，具有量程自動切換,超量程報警功能。2.8寸TFT液晶屏顯示四位測量值，超量程提示。 |
1套 |
| 10 | 智能交流數(shù)顯功率表 |
智能交流數(shù)顯功率表1只：功率測量精度1.0級，功率因數(shù)測量范圍0.3-1.0，電壓電流量程為450V和5A。2.8寸TFT液晶屏顯示有功功率、功率因數(shù)、電壓、電流、負載類型，具有超量程提示功能。負載類型：L、R、C。 |
1套 |
| 11 | 函數(shù)信號發(fā)生器 |
正弦波頻率范圍：0Hz - 2MHz 方形波頻率范圍：0Hz - 2MHz 三角波頻率范圍：0Hz - 2MHz 其它波形頻率范圍：0Hz - 2MHz 信號輸出參數(shù) 輸出通道：一路主波形輸出和一路主波形同步的TTL電平輸出 輸出波形：正弦波、方波（占空比可調(diào)）、三角波、升鋸齒波、降鋸齒波 輸出幅度：≥10Vp-p(空載) 輸出阻抗：50Ω±10% 直流偏置：±3V 方波占空比范圍：1%~99% TTL輸出 幅度：>3Vp-p 扇出系數(shù)：>20 TTL負載 TTL電平上升下降時間：≤20ns 頻率計數(shù)器功能 計數(shù)范圍：0-4294967295 測頻范圍：1Hz~60MHz 輸入幅度：1Vp-p~20Vp-p 其它特性 顯示方式：LCD1602液晶英文顯示 蜂鳴器提示功能：可通過程序設(shè)置開啟或關(guān)閉 操作特性：全部按鍵操作，旋鈕連續(xù)調(diào)節(jié) |
1套 |
| 12 | 電路基礎(chǔ)模塊（一） | 提供電阻、電感、電容、電路基礎(chǔ)實驗?zāi)K和故障按鍵（3個）等，完成疊加定理、基爾霍夫定律、戴維南定理、諾頓定理、電壓源與電流源的等效變換、一階、二階電路過渡過程的研究、RLC串聯(lián)諧振電路的研究等實驗。 | 1套 |
| 13 | 電路基礎(chǔ)模塊（二） | 提供各種功率電阻、燈泡（12V/0.1A）、穩(wěn)壓管（2CW51）、二極管、電位器（1k/2W、10k/2W、100k各一只）、電阻箱（0～9Ω/2W、0～90Ω/2W、0～900Ω/2W、0～9000Ω/2W各一組）等。 | 1套 |
| 14 | 交流電路模塊（一） | 提供鐵芯變壓器一只（50VA、36V/220V）、電流插座等，原、副邊均設(shè)有保險絲及電流插座，方便測試并能可靠保護防止變壓器損壞。 | 1套 |
| 15 | 交流電路模塊（二） | 提供0.22uF/500V、0.47uF/500V、1uF/500V（三只）、2.2uF/500V、4.7uF/500V高壓電容、鎮(zhèn)流器、啟輝器、日光燈等，高壓電容可通過鈕子開關(guān)控制，完成日光燈電路連接和功率因數(shù)提高實驗。 | 1套 |
| 16 | 交流電路模塊（三） | 提供四組負載和四組獨立的電流插座。每組負載由兩個獨立的白熾燈螺口燈座組成(每組設(shè)有一個開關(guān)與一個電流插座)�？刹�60W以下的白熾燈八只。能夠完成三相交流電路實驗。 | 1套 |
| 17 | 實驗導(dǎo)線 | 根據(jù)不同實驗項目的特點，配備不同規(guī)格的實驗連接線；強電和弱電導(dǎo)線均采用高可靠護套結(jié)構(gòu)手槍插連接線（不存在任何觸電的可能）；兩種導(dǎo)線都只能配合相應(yīng)內(nèi)孔的插座，不能混插。 | 1套 |
| 18 | 導(dǎo)線架 | 用于懸掛和放置實驗專用連接導(dǎo)線，外形尺寸約530mm×430mm×1200mm，設(shè)有五個萬向輪。 | 1件 |
| 19 | 實驗配件 | 提供與實驗設(shè)備相匹配的實驗指導(dǎo)書、配件等。 | 1套 |
1、電工基礎(chǔ)實驗
（1）基本電工儀表的使用與測量誤差的計算
（2）減小儀表測量誤差的方法
（3）歐姆定律
（4）疊加原理驗證及其故障判斷
（5）基爾霍夫電壓和電流定律驗證及其故障判斷
（6）戴維南定理驗證及其故障判斷
（7）諾頓定理驗證及其故障判斷
（8）電壓源外特性的測定
（9）直流電阻電路故障的檢查
（10）二端口網(wǎng)絡(luò)
（11）互易定理
（12）電容的充放電
（13）最大功率傳輸條件測定
（14）電位電壓的測定及電路電位圖的繪制
（15）已知和未知線性與非線性電路元件伏安特性的測繪
（16）一階電路過渡過程的研究
（17）二階電路過渡過程的研究
（18）RLC串聯(lián)諧振電路的研究
（19）功率因數(shù)提高
（20）功率因數(shù)及相序的測量
（21）用三表法測量交流電路等效參數(shù)
（22）三相交流電路電壓的測量
（23）三相交流電路電流的測量
（24）三相電路功率的測量
（25）單相變壓器參數(shù)測定及繞組極性判別
